Examen des relations entre projet et évaluation dans l'institution éducative et plus singulièrement dans le fonctionnement des établissements d'enseignement secondaire. L'ouvrage fait apparaître dans un premier temps la complémentarité entre projet et évaluation, puis présente les méthodes d'évaluation institutionnelle illustrées par des exemples. ©Electre 2025
Cet ouvrage de recherche explore le champ de l'évaluation pour en repérer les avancées et les invariants.
Avancées par l'entrée dans la dimension sociale à travers une approche philosophique pragmatiste mais soucieuse de la question de l'éthique et consciente de l'importance de l'imaginaire. Invariants dans la difficulté pour l'évaluation de prendre en compte un «vivant social» dont la complexité semble croître plus vite que les paradigmes et méthodologies élaborées pour tenter de l'élucider.
Rencontre avec les différentes logiques des sciences humaines qui, chacune à sa manière, essaient d'interroger cette complexité sans jamais cependant parvenir à l'épuiser.
Maître de conférences HDR en Sciences de l'éducation, expert auprès de l'OCDE et chargé de mission de l'Institut International de l'Administration Publique, Jean Aubégny a enseigné pendant dix ans en IUFM et publié plusieurs ouvrages consacrés à l'évaluation.
Paru le : 12/12/2006
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Evaluer
Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean Aubégny - Directeur de publication : Loïc Clavier
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782296018976
Reliure : Broché
Pages : 225
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 228 g
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