Traite des deux dimensions du système scolaire : celle des enfants engagés comme élèves dans un processus cognitif et culturel complexe, et celle de l'école comme institution, régie par des normes, des règles, des contrôles qui visent à assurer une continuité de service dans le temps et dans l'espace. La psychologie n'a pas de prise sur cette dimension sociologique de l'institution. ©Electre 2025
Paru le : 01/09/2005
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : David R. Olson
Éditeur(s) :
Retz
Collection(s) : Forum éducation culture
Contributeur(s) : Traducteur : Yves Bonin
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782725624051
Reliure : Broché
Pages : 256
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 18.0 cm
Épaisseur: 2.9 cm
Poids: 553 g
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