Synthèse sur la didactique du français langue étrangère et sur les rapports entre le français langue maternelle, le français langue seconde et le français langue étrangère et l'intégration sociale et éducative des élèves non-francophones, nouveaux arrivants ou allophones, des premier et second degrés. ©Electre 2025
Immigration, École et didactique du français
L'intitulé de cet ouvrage Immigration, École et didactique du français met en relation des questions politiques (au sens le plus large du terme), des problèmes éducatifs (avec leurs aspects institutionnels et pédagogiques) et des dimensions linguistiques et didactiques.
L'unité de cet ouvrage collectif tient à l'attention portée à certains publics scolaires (les élèves nouvellement arrivés en France et ceux « issus de l'immigration »), à la langue française et aux autres langues en présence, aux formes culturelles de l'intégration sociale et éducative, aux pratiques d'enseignement et processus d'apprentissage.
Par l'étendue du champ couvert que reflète l'abondante bibliographie, ce livre de référence prétend, au-delà de sa thématique propre, contribuer à la réflexion générale en didactique du français et des langues.
Paru le : 30/01/2008
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Didier
Collection(s) : Langues & didactique
Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Louis Chiss - Auteur : Nathalie Auger - Auteur : Véronique Castellotti - Auteur :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-278-06270-6
EAN13 : 9782278062706
Reliure : Broché
Pages : 303
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 330 g
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