La pratique du théâtre à l'école, l'intervention des comédiens dans la classe, le partenariat avec les théâtres sont nécessaires afin de palier la sclérose des études littéraires, de mettre à distance les textes pour partir de l'expérience de l'élève, d'opérer cette transformation des relations maître-élève. ©Electre 2025
Présentation
Christine Mongenot & Isabelle De Peretti
Le théâtre et la scolarisation d'un genre
Béatrice Ferrier
Le théâtre entre jeu et texte : une longue tradition scolaire jusqu'au XXIe siècle
Marie Bernanoce
Le répertoire théâtral dans son contexte scolaire, à l'épreuve des genres et des esthétiques
De nouvelles approches didactiques du théâtre ?
Catherine Ailloud-Nicolas
Le jeu dramatique en classe de cinquième : pour un renouvèlement de l'enseignement du théâtre ?
Isabelle De Peretti
Lecture, écriture et jeu théâtral : comment repenser cette trilogie ?
Marie-Laure Elalouf
Entrer par le lexique dans la dimension dramatique du texte théâtral
Francine Voltz
Quand l'enseignant et l'intervenant «théâtre» collaborent : une partition à écrire
Théâtre et formation des enseignants
Catherine Dupuy
Enjeux et contours d'une «formation-théâtre» en master d'enseignement premier degré
Chantal Dulibine et Bernard Grosjean
Former les enseignants à la transmission du langage théâtral : déplacer des «représentations» ?
Yves Cusset
Se déformer pour mieux se former : d'un certain usage de la pratique du théâtre dans la formation des enseignants
Postface
Jean-Claude Lallias
L'enseignement du théâtre : les textes mis en travaux pratiques
Paru le : 02/05/2013
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Armand Colin
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Christine Mongenot - Directeur de publication : Isabelle de Peretti
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-200-92846-9
EAN13 : 9782200928469
Reliure : Broché
Pages : 166
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 257 g
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