L'élection de délégués de classe a été instaurée au lendemain de la Seconde Guerre mondiale. Leur rôle et leurs missions ont beaucoup évolué, d'où l'importance de la formation qui leur est offerte. Fait le point sur l'importance des délégués de classe pour l'établissement. Délivre des conseils pratiques pour les aider dans leurs fonctions. ©Electre 2025
La notion de représentants des élèves dans la classe n'est pas nouvelle. Instaurée dans les textes par le législateur au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, les missions et le rôle même de ces élèves ont évolué, se sont diversifiés, puis se sont recentrés sur des missions plus conformes au statut d'élève et à la réalité des établissements.
Tour à tour chef de classe, représentant de classe, délégué de classe, délégué des élèves, les élèves qui, depuis soixante ans, ont accepté ces fonctions ont pour la plupart bénéficié de ce «plus» dans leur vie scolaire et dans leurs activités sociales.
Pourtant, tout n'est pas acquis définitivement et, dans les établissements scolaires, l'élection des délégués reste encore une opération délicate: quelles procédures, quelle importance donnée à ce moment, quelle durée, quel discours, quelles missions pour ces représentants?
Ce livret du formateur n'a pas l'ambition de répondre à toutes ces questions. Il est un outil supplémentaire et concret pour donner du sens à l'expression lycéenne par le biais du système représentatif des lycéens pour que les établissements s'enrichissent de délégués formés, informés et acteurs dans la communauté scolaire.
Paru le : 22/12/2003
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Jean-Marc Cimino
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Caen
Scéren
Collection(s) : Vie scolaire
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866184964
Reliure : Broché
Pages : 127
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Poids: 0 g
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