Destiné aux professionnels chargés d'aider les enfants dyslexiques ou illettrés, cet ouvrage propose, après une présentation théorique de ces difficultés (dyslexie, illettrisme, etc.) pouvant entraîner un échec scolaire, des moyens de les identifier et de les traiter. Suivent des témoignages sur des expériences menées en collège. ©Electre 2025
Dyslexie ou difficultés scolaires au collège : quelles pédagogies, quelles remédiations ?
Cet ouvrage émane d'un partenariat entre enseignants et orthophonistes dans le Nord - Pas de Calais, mis en place pour mieux adapter l'accueil de l'élève dyslexique ou en difficulté scolaire au collège.
Illustré de présentations d'expériences et de propositions pratiques, il ouvre des pistes pour mieux repérer les origines des difficultés de certains élèves, pour leur apporter, en classe, une pédagogie de contournement facilitant leurs apprentissages et éventuellement des aides remédiatrices. Il s'enrichit de témoignages de parents, de jeunes dyslexiques et personnes en situation d'illettrisme et de références aux textes en vigueur. Des fiches pratiques donnent des idées concrètes pour mieux aider chaque élève en difficulté, en s'appuyant sur ses compétences. Elles illustrent aussi l'importance de la transdisciplinarité indispensable à une qualité d'accueil de ces élèves au collège.
Paru le : 21/09/2006
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Lille
Collection(s) : AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves
Contributeur(s) : Directeur de publication : Dominique Crunelle - Auteur : Dominique Crunelle - Auteur : - Auteur : Alain Bentolila - Préfacier : Alain Bentolila
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866235130
Reliure : Broché
Pages : 347
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 0 g
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