La construction d'une relation positive entre parents et enseignants contribue à l'épanouissement et à la réussite scolaire de l'enfant. Les différentes contributions analysent les pratiques de coopération dans une vingtaine d'établissements scolaires mises en oeuvre pour favoriser l'entrée des parents à l'école. ©Electre 2025
Les relations Familles/Ecole sont au coeur des débats actuels sur l'éducation. Si tout le monde s'accorde sur la nécessité de renforcer la coopération entre les parents et les enseignants, aucune étude systématique n'avait été conduite sur la diversité des pratiques mises en oeuvre dans les écoles.
La Fondation de France a demandé à des chercheurs d'observer et d'analyser les modalités concrètes de ces coopérations dans dix-huit établissements primaires retenus pour leurs nombreuses actions destinées à favoriser l'entrée des parents dans l'école.
Ce livre présente les résultats de ces recherches. La richesse des analyses tient au croisement des points de vue des parents et des professionnels. On y découvre la façon dont s'organise quotidiennement cette relation dans des écoles aux caractéristiques contrastées, les enjeux et les facteurs de cette coopération et ses conséquences sur la scolarité des enfants.
Aux prises avec les réalités scolaires et familiales d'aujourd'hui, Des parents dans l'école ouvre aux lecteurs enseignants, parents, acteurs des collectivités locales, des pistes de réflexion et d'actions.
Paru le : 24/04/2008
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Erès
Collection(s) : Education et société
Contributeur(s) : Directeur de publication : Martine Kherroubi - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Fondation de France - Préfacier : Francis Charhon
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7492-0877-0
EAN13 : 9782749208770
Reliure : Broché
Pages : 221
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 501 g
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