Présentation de la méthode de suivi scolaire des auteurs, visant à l'atténuation de la pression scolaire et familiale sur l'enfant afin qu'il prenne conscience de ses capacités. ©Electre 2025
L'enfant s'ouvre naturellement au sens de son existence, comme à celui du monde. Mais il est souvent stoppé dans son élan par un manque de confiance, une méconnaissance de soi, une absence de savoir-faire. Il n'en garde pas moins ce désir de comprendre et de se construire en tant qu'être de savoir. Il suffit de lui révéler cette capacité, de la dynamiser en convoquant la passion, la curiosité et l'imagination, pour l'entraîner dans un mouvement où il trouvera du plaisir à apprendre.
S'appuyant sur des cas concrets, Varinia Oberto et Alain Sotto, deux praticiens de formation et de sensibilité différentes, s'interrogent au travers d'un dialogue vif sur les principes d'une construction harmonieuse de l'intelligence. Cet ouvrage est le résultat d'une pratique de quinze ans avec des enfants précoces ou en difficulté scolaire. Conçu comme une véritable pédagogie de la réussite, il s'adresse aux parents, mais aussi aux enseignants et aux professionnels de l'éducation.
Paru le : 10/04/2004
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Varinia Oberto Auteur : Alain Sotto
Éditeur(s) :
Desclée De Brouwer
Collection(s) : Psychologie
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782220053578
Reliure : Broché
Pages : 204
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 235 g
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