Axé sur le thème de la contextualisation didactique, l'ouvrage se penche plus particulièrement sur la complémentarité du français et du créole, afin de proposer une didactique complexe reposant sur une pédagogie de la variation. ©Electre 2025
Contextualisations didactiques
Approches théoriques
Si enseigner c'est, d'une certaine manière, savoir adapter son enseignement aux caractéristiques des élèves et à celles des contextes dans lesquels il se déroule, la contextualisation didactique constitue, à n'en pas douter, une pratique nécessaire et quotidienne de tout enseignant qu'il convient d'étudier. Mais de quels contextes, parle-t-on ? Quels sont les éléments susceptibles d'engendrer des décalages entre ce qui est enseigné, les conceptions des élèves et l'environnement immédiat ?
Quels facteurs, quels paramètres prendre en compte dans l'enseignement pour assurer le processus d'apprentissage ? Cet ouvrage collectif a comme objectif de proposer des approches théoriques de ces phénomènes de contextualisation didactique pouvant intéresser tous les acteurs des domaines de l'éducation et de la formation.
Paru le : 13/11/2013
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Cognition et formation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Frédéric Anciaux - Directeur de publication : Thomas Forissier - Directeur de publication : Lambert Félix Prudent
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-00974-2
EAN13 : 9782343009742
Reliure : Broché
Pages : 282
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 360 g
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