Description des procédures de conception des contenus d'enseignement pour l'enseignant qui intervient dans le champ des APSA en milieu scolaire. ©Electre 2025
Cet ouvrage se veut être une proposition sur les contenus d'enseignement. L'idée est de proposer une modélisation pour l'élaboration des contenus d'enseignements. La démarche spécifie la place de ces derniers au sein de l'activité de régulation, et explicite leur caractère «adapté». Cette modélisation est illustrée en handball et en tennis de table.
Il s'adresse aux étudiants, aux enseignants ainsi qu'aux formateurs.
Les deux auteurs allient l'expérience d'enseignantes d'EPS dans l'enseignement secondaire et celle de formatrices à l'université.
Pascale Jeannin, professeur agrégé d'EPS, enseignante à l'UFR STAPS de Paris 13 - Bobigny. Coordonnatrice de la préparation du CAPEPS externe.
Paru le : 09/11/2007
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Pascale Jeannin Auteur : Véronique Mathias
Éditeur(s) :
Actio
Collection(s) : Les cahiers Actio
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-906411-58-6
EAN13 : 9782906411586
Reliure : Broché
Pages : 109
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm
Épaisseur: 0.7 cm
Poids: 122 g
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