Il s'agit de mettre l'élève en situation de construire des représentations de l'espace avant même d'avoir appris à le lire. 120 problèmes utilisables au cycle 3 et au collège pour s'orienter, se repérer et s'approprier les représentations sociales de l'espace géographique. ©Electre 2025
Comment aider les élèves de cycle 3 à concevoir l'espace ? Face aux difficultés rencontrées dans la lecture des représentations de l'espace, il s'agit dans cet ouvrage de mettre l'élève en situation de construire des représentations avant même d'avoir été initié aux conventions et aux usages. On lui propose d'écrire l'espace avant même d'avoir appris à le lire. C'est en effet en l'écrivant, en le créant, en le recréant, qu'il parviendra à l'analyser et le comprendre, en le concevant qu'il pourra le maîtriser.
Après avoir envisagé les dimensions théoriques et institutionnelles de la question, Concevoir l'espace propose donc 120 problèmes utilisables au cycle 3 - mais aussi au collège - pour s'orienter, se repérer et s'approprier les représentations sociales de l'espace géographique. Des corrigés ainsi que des analyses des obstacles rencontrés dans la résolution de ces problèmes sont également fournis.
Paru le : 07/07/2003
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Pierre Hess
Éditeur(s) :
Scéren
Canopé-CRDP de l'académie de Grenoble
Collection(s) : Projets pour l'école
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866226558
Reliure : Broché
Pages : 163
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 17.0 cm
Poids: 0 g
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