Guide pédagogique qui propose 16 séquences pour découvrir les formes du langage poétique par l'intermédiaire des comptes et des comptines pour enfants. L'objectif est de reconnaître et de reproduire un rythme, de mettre en évidence les mots porteurs et de créer des comptines. ©Electre 2025
Comptines rythmées, comptines créées
Ateliers en maternelle
Un outil pédagogique qui aide l'enseignant à structurer et animer sa classe de maternelle tout au long de l'année.
Des activités structurées
Un ensemble de séquences comportant chacune une activité pédagogique principale conduite par l'enseignant avec un groupe d'enfants et des activités satellites, grâce auxquelles les autres enfants travaillent en autonomie, consolident ou approfondissent les notions déjà rencontrées.
Les séquences sont organisées sur une année scolaire.
La description de chaque séquence comprend une estimation de la durée de l'activité, la période de l'année, le nombre de reprises et les objectifs.
Un outil pratique
Des fiches à photocopier offrent un support pédagogique individuel lié aux activités proposées.
Un CD ou un poster permettent une exploitation collective du thème abordé.
Comptines rythmées, comptines créées avec les 3/4 ans
16 séquences pour découvrir les formes du langage poétique :
Il s'agit d'amener les enfants à produire des textes poétiques par le rythme déclencheur de la parole. En dictée à l'adulte, les énoncés des enfants deviennent des comptines et des créations verbales ainsi valorisées.
Paru le : 07/07/2005
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Yvette Jenger-Dufayet
Éditeur(s) :
Nathan
Collection(s) : Ateliers en maternelle
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782091218243
Reliure : Broché
Hauteur: 28.0 cm / Largeur 19.0 cm
Épaisseur: 0.4 cm
Poids: 160 g
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