Explique ce qu'est la pédagogie différenciée, avec ses différentes formes et à l'aide de nombreuses illustrations. Montre ensuite comment une évaluation formative interactive peut se mettre en place. ©Electre 2025
Pédagogie différenciée ? Organisation de la classe ? Activités de communication ? Formation du citoyen ? Travail en groupe ? Evaluation ? Projets ?
La pédagogie coopérative, par son éthique, par sa globalité, par la place qu'elle donne à l'enfant partenaire, constitue une réponse cohérente aux questions que vous vous posez.
En effet, la coopération ce n'est pas seulement vivre ensemble, c'est aussi apprendre ensemble et autrement. Les DOSSIERS COOPERATIFS vous aideront à mettre en place progressivement d'autres formes de travail, chaque dossier étant illustré par de nombreux exemples concrets.
COMMENT AIDER LES ENFANTS A APPRENDRE ?
Deux réponses complémentaires à cette question fondamentale : LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE la première partie de ce dossier, après avoir présenté les différentes formes de différenciation, met l'accent sur la différenciation de la relation pédagogique et en donne de nombreuses illustrations.
L'EVALUATION la deuxième partie présente les différentes formes d'évaluation en insistant plus particulièrement sur l'évaluation formative qui, dans une organisation différenciée de la classe, constitue une véritable aide aux apprentissages.
Paru le : 15/12/1997
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : OFFICE CENTRAL DE LA COOPÉRATION À L'ÉCOLE (France). Section (Pyrénées-Orientales)
Éditeur(s) :
CDDP des Pyrénées-Orientales
Collection(s) : Dossiers coopératifs
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782903761110
Reliure : Broché
Pages : 159
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Poids: 0 g
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