Se propose de répondre aux questions que peut se poser l'éducateur dans la connaissance de 4 types d'activité qui unissent sensibilité et engagement physique : jonglage, équilibre, jeu d'acteur, acrobatie. Des situations, illustrées et commentées, que l'éducateur peut faire évoluer en fonction de ses compétences, du contexte d'enseignement ou des objectifs visés. ©Electre 2025
La magie et la féérie du cirque semblent si extraordinaires qu'il paraît difficile, à première vue, de les enseigner sans être un artiste de la piste. Or, contrairement aux idées reçues, le jonglage, l'équilibre ou le jeu d'acteur peuvent rapidement devenir des activités familières. Et quoi de plus exaltant pour de jeunes élèves que de préparer et de réaliser un numéro en public ! Parce qu'ils s'ouvrent à toutes les disciplines, cherchent dans toutes les directions artistiques une inspiration à leur effervescente création, les arts du cirque offrent de multiples voies d'accès à leur pratique. En se demandant comment aborder les arts du cirque dans le cadre scolaire, Alain Fouchet répond aux questions que se pose tout éducateur novice. Il propose à la fois une démarche pédagogique et un répertoire de situations autour du jonglage, de l'équilibre et du jeu d'acteur. Son ouvrage est conçu comme un outil que chacun peut, à son gré, faire évoluer en fonction de ses compétences, du contexte d'enseignement et des objectifs qu'il s'est fixés.
Paru le : 20/03/2002
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Alain Fouchet
Éditeur(s) :
Revue EPS
Collection(s) : De l'initiation au perfectionnement
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782867132414
Reliure : Broché
Pages : 103
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm
Poids: 400 g
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