Propose aux enseignants de classes maternelles des séquences pédagogiques d'EPS en accord avec les programmes 2002. Ces séquences présentent divers objectifs : réaliser une action mesurable, se déplacer dans différents types d'environnements, coopérer et s'opposer, réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive. ©Electre 2025

Usep

EPS 1er degré aude

Pour accomplir l'ensemble de son travail avant d'intervenir auprès des élèves, l'enseignant a besoin de recourir à des outils concrets, qu'il pourra appliquer en l'état, ou utiliser en les aménageant.
En conformité avec les programmes de 2002 pour l'école, le fascicule "100 heures d'EPS pour chaque classe de l'école maternelle" présente les moyens de croiser les compétences et les activités pour programmer l'éducation physique. Des modules complets sont ensuite décrits de façon détaillée pour chaque section : 24 pour les petits, 25 pour les moyens et 28 pour les grands.
Tout en constituant une banque de contenus, la rigueur méthodologique des principes didactiques confère à cet ouvrage un intérêt particulier aussi bien pour les enseignants de l'école primaire que pour les formateurs.

L'équipe EPSI de l'Aude, constituée de 7 conseillers pédagogiques et du Délégué USEP, concrétise par la publication de ce document son souci de faciliter un fonctionnement économique des enseignants, tout en recherchant à développer et à harmoniser la qualité de l'enseignement de l'EPS dans le département.
Un plan d'action départemental, actuellement en cours de réalisation, est centré sur l'EPS à l'école maternelle. C'est dans le cadre de ce projet que ce fascicule pour chaque classe de l'école maternelle a été élaboré. Dans son prolongement, des documents construits sur le même modèle sont également publiés pour toutes les classes de l'école élémentaire.