Dans le langage des sciences de l'éducation, l'apprentissage par projet s'inspire d'une conception socioconstructiviste de l'apprentissage laquelle nécessiterait selon plusieurs auteurs une pédagogie différenciée.
Paru le : 01/09/2005
Thématique :
Auteur(s) : Auteur : Proulx, Jean
Éditeur(s) :
PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Collection(s) : Formules pédagogiques
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782760512948
Pages : 0
Hauteur: 0.0 cm / Largeur 0.0 cm
Épaisseur: 0.0 cm
Poids: 0 g
Carte fidélité
Mollat Radio
