Cet outil pédagogique a pour ambition de concilier l'appréhension du sens de la connaissance du fonctionnement de l'écrit. Le cours préparatoire présente la particularité de travailler parallèlement la maîtrise de la langue, le jeune lecteur ne sachant pas encore traiter simultanément le sens, les structures et les sons. Ce guide porte sur l'album Le loup est revenu de Geoffroy de Pennart. ©Electre 2025
Amener l'enfant à aimer lire, c'est le conduire vers de véritables expériences de lecture, l'aider à devenir un «vrai lecteur».
C'est pour cela, que dans la suite logique du travail, amorcé par Isabelle De Noëll et Jean-Yves Laurichesse, dans l'ouvrage Enseigner autrement la lecture avec un album (tome 1), paru dans la même collection, ce document tente d'apporter un échantillonnage d'activités à proposer au deuxième trimestre du CP, à partir de l'album de Geoffroy de Pennart, Le loup est revenu !
Il n'a pas pour objectif d'être un modèle, mais un support, que chacun pourra adapter en fonction de sa propre pratique.
C'est le témoignage d'une exploitation concrète dans une classe qui se présente sous formes de fiches directement utilisables avec des enfants qui ont tout juste commencé à aborder la lecture.
Paru le : 15/05/2000
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Laurence Dupuch
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Montpellier
Collection(s) : Supports pédagogiques innovants
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : CENTRE DÉPARTEMENTAL DE DOCUMENTATION PÉDAGOGIQUE (Pyrénées orientales)
Série(s) : Enseigner autrement la lecture avec un album
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866269876
Reliure : Broché
Pages : 131
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm
Poids: 0 g
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