Réflexions sur les enjeux de l'histoire enseignée, le contenu des programmes et sur la recherche d'équilibres neufs tenant compte des questionnements de notre époque en même temps que des formes renouvelées de diffusion et d'appropriation des savoirs. ©Electre 2025
Anne Jollet, Le mot de la rédaction
Dossier : L'histoire dans le secondaire, un enseignement en péril ?
Coordonné par Frank Noulin et Jean-François Wagniart
Frank Noulin et Jean-François Wagniart, L'enseignement de l'histoire est en péril !
Frank Noulin et Jean-François Wagniart, La place de l'histoire sociale : de la recherche à l'enseignement
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Deniz Uztopal, La réception en France du lyssenkisme, les scientifiques communistes français et la conceptualisation de la « science prolétarienne » (1948-1956)
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Entretiens avec Raphaëlle Branche et Daho Djerbal, Regards croisés sur le 50e anniversaire de l'indépendance de l'Algérie
Débats
Sébastien Jahan, Étrangers. Étude d'une condition d'incertitude dans une société d'Ancien Régime, Simona Cerutti
Actualités
Revue publiée avec le concours du Centre national du livre
Paru le : 10/03/2014
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Association P. Langevin
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Frank Noulin - Directeur de publication : Jean-François Wagniart
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-917541-41-8
EAN13 : 9782917541418
Reliure : Broché
Pages : 253
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 200 g
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