Les conditions d'utilisation du concept de compétence s'inscrit dans le cadre des réformes curriculaires contemporaines. ©Electre 2025
Curriculum et compétences
Un cadre opérationnel
Après avoir recadré le concept de curriculum dans le contexte contemporain des réformes des systèmes éducatifs, les auteurs revisitent la notion de compétence. Très peu curriculaire, cette notion relève plutôt des théories de l'action. Les auteurs analysent le champ sémantique au sein duquel évolue la notion de compétence et en suggèrent une trame conceptuelle. Ils présentent la compétence comme une notion dynamique. Elle chemine depuis le traitement compétent d'une situation jusqu'à son adaptation dans de nouvelles situations. C'est sa mise en mots qui en permet la conceptualisation et par la suite l'adaptation.
L'ouvrage propose des analyses actuelles du concept de curriculum et de la notion de compétence. Très documenté, inscrit à la fois dans un cadre théorique riche et actuel, il est aussi empreint du pragmatisme des chercheurs de terrain.
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'intéressent aux réformes actuelles des systèmes éducatifs. Ils y trouveront un ensemble cohérent de réponses aux questions que suscite inévitablement un monde de l'éducation en pleine mouvance.
Paru le : 20/06/2009
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Philippe Jonnaert Auteur : Moussadak Ettayebi Auteur : Rosette Defise
Éditeur(s) :
De Boeck supérieur
Collection(s) : Perspectives en éducation & formation
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8041-5954-2
EAN13 : 9782804159542
Reliure : Broché
Pages : 111
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 0.7 cm
Poids: 203 g
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