Contributions sur la notion des ressources numériques en matière pédagogique. Prenant en compte le phénomène de la numérisation, elles abordent la question des nouvelles stratégies à l'oeuvre dans l'apprentissage et l'enseignement. ©Electre 2025
Les articles qui composent ce recueil, issus d'une journée d'études, cherchent à expliciter ce que l'on entend par «ressources» en didactique des langues, aujourd'hui. La numérisation a en effet donné accès à une multiplicité de données qui induisent des modifications en termes de stratégies d'apprentissage et d'enseignement. Quelles relations établir entre le choix de dispositifs de formation et les ressources numériques ? Quels types de guidage de la part de l'enseignant ? Quelles appropriations par l'apprenant ?
Les questionnements s'organisent autour de quatre thèmes : Le contexte socio-politique dans lequel s'inscrivent les pratiques d'enseignement fondées sur les ressources numériques ; la constitution et le traitement des ressources ; les relations entre ressources numériques et médiation ; les usages qu'en font les apprenants.
Paru le : 21/10/2004
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
ENS Editions
Collection(s) : Notions en questions
Contributeur(s) : Directeur de publication : Christine Develotte - Directeur de publication : Maguy Pothier - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Ecole normale supérieure-Lettres et sciences humaines (Lyon) - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand) - Editeur scientifique (ou intellectuel) : CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (France). Unité mixte de recherche (5191)
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782847880496
Reliure : Broché
Pages : 152
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 224 g
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