Et si comprendre les mathématiques, c'était d'abord bien maîtriser sa langue? En analysant la manière dont les enfants des cycles interprètent les énoncés de problèmes, l'auteur met en évidence les points de blocage et montre comment on peut aider les élèves à donner du sens aux mathématiques. ©Electre 2025
Et si comprendre les mathématiques, c'était d'abord bien maîtriser sa langue ? C'est sur cette question que se penche Alain Descaves. En analysant la manière dont les enfants des cycles 2 et 3 interprètent les énoncés de problèmes, il met en évidence les points de blocage et montre comment on peut aider les élèves à donner du sens aux mathématiques.
Paru le : 01/01/1992
Thématique : Not defined
Auteur(s) : Auteur : Alain Descaves
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Pédagogies pour demain
Contributeur(s) : Illustrateur : Pef
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782010194399
Reliure : Broché
Pages : 191
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 219 g
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