En cohérence avec la bibliographie publiée par l'Education nationale, des séquences de travail, testées en classe, sont proposées pour un choix d'oeuvres patrimoniales de la littérature de jeunesse, classiques ou contemporaines. Elles permettent la découverte des aspects essentiels de ces oeuvres et associent des champs disciplinaires variés pour un travail en transversalité. ©Electre 2025
Si l'importance de la littérature de jeunesse est aujourd'hui pleinement reconnue par les programmes comme par les enseignants, sa mise en oeuvre dans les pratiques reste souvent restreinte à certains auteurs ou certains genres.
Cet ouvrage propose des séquences de travail concrètes et testées dans les classes, sur un choix d'oeuvres patrimoniales, classiques ou contemporaines, principalement choisies parmi les titres et les auteurs des listes de référence pour la littérature de jeunesse cycle 2 et cycle 3, préconisées par le ministère de l'Éducation nationale. Nous avons souhaité aussi faire découvrir de jeunes talents.
En fonction des genres abordés, l'analyse du texte est ici fréquemment liée à celle de l'illustration et à l'étude du rapport texte/image, constituant souvent essentiel de la littérature de jeunesse.
La diversité des genres littéraires abordés, le choix des compétences visées, la variété des champs disciplinaires associés pour un véritable travail en transversalité, contribueront à donner le goût de lire et d'écrire, du début du cycle 2 à la fin du cycle 3. Les élèves seront amenés ainsi à construire une première culture littéraire.
Paru le : 01/05/2010
Thématique : Not defined
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Toulouse
Collection(s) : 50 activités
Contributeur(s) : Directeur de publication : Myriam Fournier Dulac
Série(s) : 50 activités avec la littérature de jeunesse : aux cycles 2 et 3
ISBN : 978-2-86565-434-5
EAN13 : 9782865654345
Reliure : Broché
Hauteur: 28.0 cm / Largeur 21.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 401 g
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