Méthode à destination des enseignants pour apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés : parler, lire et écrire. ©Electre 2025
Le français langue seconde
L'enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l'École. Si la connaissance des publics s'est affinée, si les dispositifs d'accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d'apprentissage dans la diversité des compétences attendues demandent à être mieux décrits, notamment en relation avec le niveau des élèves à leur arrivée, dans la maîtrise de l'écrit, comme dans les autres domaines des savoirs scolaires. L'ouvrage s'efforce sur toutes ces questions d'apporter les réponses nécessaires, dans une pédagogie du français originale, selon une mise en forme et des progressions adaptées à la variété des publics accueillis.
Paru le : 04/03/2015
Thématique : Français pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Gérard Vigner
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Profession enseignant
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-01-270891-4
EAN13 : 9782012708914
Reliure : Broché
Pages : 225
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 312 g
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