Présentation du Projet personnel d'intervention (PPI), méthodologie visant à développer une nouvelle démarche pédagogique de soutien scolaire. Des exemples de transposition concrets viennent éclairer sa dimension pratique. ©Electre 2025
Le processus d'aide pour les élèves (ou adultes) en difficulté scolaire, psychologique ou sociale
Dans cet ouvrage, l'auteur présente une démarche, le Projet personnel d'intervention (PPI), qui constitue le fil rouge de tout processus d'aide. Cette méthodologie de travail permet d'identifier les objectifs prioritaires de l'intervention et d'élaborer un projet différent pour chaque élève ou adulte en difficulté, de manière à mettre en place des interventions remédiatives efficaces.
Les problématiques qui peuvent être analysées grâce à cette approche sont très larges : difficultés d'apprentissage, de comportement, de motivation, de confiance en soi, de stratégies, de méthodes de travail, etc. Ainsi, l'ouvrage s'adresse aussi bien aux enseignants spécialisés, psychopédagogues, éducateurs... qu'aux psychologues scolaires, orthophonistes et psychomotriciens.
Comme l'auteur est enseignant spécialisé, les exemples illustrant le processus d'aide concernent les élèves en difficulté d'apprentissage. Cette procédure de résolution de problème - éducatif, psychologique, pédagogique - est toutefois suffisamment large et ouverte pour qu'elle intéresse de manière plus générale les professionnels de l'aide engagés dans l'accompagnement des personnes en difficulté (enfants, jeunes, adultes). Ils y trouveront de nombreuses pistes pertinentes.
Paru le : 07/03/2016
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Pierre Vianin
Éditeur(s) :
De Boeck supérieur
Collection(s) : Guides pratiques former & se former
Contributeur(s) : Préfacier : Pascal Vianin
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8073-0199-3
EAN13 : 9782807301993
Reliure : Broché
Pages : 191
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 315 g
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