Classer, ordonner, sérier, constituent des conduites adaptatives fondamentales qui permettent à l'intelligence humaine d'organiser son environnement. Comment ces conduites se développent-elles? Quels processus cognitifs l'enfant met-il en oeuvre dans ses activités de sériation? Ces processus sont-ils logiques au sens où le postule la théorie piagétienne? ©Electre 2025
Paru le : 01/01/1988
Thématique : Méthodologie sociologique
Auteur(s) : Auteur : Jacqueline Bideaud
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Lille
Collection(s) : Psychologie cognitive
Contributeur(s) : Préfacier :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782859393311
Reliure : Broché
Pages : 434
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 396 g
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