Issue d'une pratique de graphothérapie, l'étude vise la mise au point du traitement des dysgraphies. Elle reprend en détail la naissance du geste graphique, les conditions de son évolution et les possibilités de restauration de ses perturbations, analyse le bilan graphomoteur et propose de nouvelles techniques de rééducation. ©Electre 2025
Fruit de plusieurs années de réflexion et de pratique graphothérapique, cet ouvrage s'inscrit dans la continuité d'un travail d'équipe approfondi sur la mise au point du traitement des dysgraphies. Il reprend en détail la naissance du geste graphique, les conditions de son évolution et les possibilités de restauration de ses perturbations.
Soucieuses des derniers développements des neurosciences sur les interactions entre le cerveau et la main, les auteures, pour cette nouvelle édition, ont axé leur mise à jour sur l'actualisation des techniques de diagnostic des déficiences de l'écriture, et la présentation des différents tests validés qui s'offrent aux spécialistes de l'écriture de l'enfant : BHK Enfant et Ados, ADE, etc. Cette troisième édition, largement enrichie et augmentée, apporte ainsi un éclairage nouveau sur les pratiques de la graphothérapie.
Ce manuel didactique ouvre de nouvelles pistes de réflexion, au service de tous ceux qui, de près ou de loin, sont concernés par l'écriture des enfants et des adolescents : graphothérapeutes, bien sûr, mais aussi instituteurs, pédagogues, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, graphologues, etc.
«Un tel ouvrage manquait. C'est un guide sûr pour praticiens, un outil de travail méthodique et précis... Avec cette recherche originale, un vide est heureusement comblé.» (Robert Olivaux)
Cette troisième édition est préfacée par Olivier Revol, chef de service de neuropsychopathologie de l'enfant au CHU de Lyon. Responsable du Centre de référence des troubles d'apprentissage à l'hôpital neurologique Pierre Wertheimer, il est l'auteur de nombreux ouvrages. Conférencier infatigable, il milite depuis plus de 20 ans pour que chaque enfant puisse accéder au plaisir d'apprendre.
Paru le : 16/09/2015
Thématique : Troubles du comportement - Généralités
Auteur(s) : Auteur : Chantal Thoulon-Page Auteur : Florence de Montesquieu
Éditeur(s) :
Elsevier Masson
Collection(s) : Orthophonie
Contributeur(s) : Préfacier : Olivier Revol
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-294-74474-7
EAN13 : 9782294744747
Reliure : Broché
Pages : XII-276
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 545 g
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