Fondée sur la méthode du Curoe Nourricier, cette approche aide les enfants difficiles à se construire, à développer leur pensée et leur personnalité. Elle permet de construire un système interactionnel qui verra l'enfant grandir, s'épanouir, et la majorité des situations difficiles se résoudre. ©Electre 2025
Les enfants difficiles
Comment leur venir en aide
Non-respect des limites, opposition systématique, agressivité... certains enfants sont enfermés dans des schémas négatifs dont ils n'arrivent pas à s'extraire. Face à ces comportements, les parents sont d'autant plus désemparés que les méthodes classiques d'éducation semblent dans leur cas inadaptées.
Cet ouvrage développe une approche originale fondée sur une constatation simple : l'enfant difficile consacre le plus gros de ses capacités à obtenir des adultes les réactions les plus fortes. Or, l'énergie dont nous faisons preuve pour manifester notre frustration ou notre colère est bien supérieure à celle que nous affichons lorsque nous sommes satisfaits. Inconsciemment, l'enfant assimile cette débauche d'énergie à de la reconnaissance et se voit ainsi « récompensé » de son comportement négatif.
La méthode préconisée dans cet ouvrage vise à déconstruire ce mode de fonctionnement pernicieux pour élaborer un nouveau schéma éducatif fondé sur un système de reconnaissance active des qualités de l'enfant. L'usage intensif de la reconnaissance allié à un système de crédits (qui sont ensuite échangés contre des « privilèges ») donne à l'enfant une vision positive du respect des règles. Une fois ces notions intégrées les auteurs abordent la question des sanctions au travers d'une approche non répressive, inspirée des exclusions temporaires que pratiquent certains sports : les « temps morts ».
Au final, cet ouvrage développe un système éducatif complet et cohérent qui replace le parent au centre du schéma éducatif, lui permet de recouvrer son autorité et de s'impliquer de nouveau dans l'épanouissement de son enfant. Il sera également d'une aide précieuse aux professionnels de l'éducation.
Paru le : 12/01/2008
Thématique : Psychologie de l'enfant - Généralités
Auteur(s) : Auteur : Howard Glasser Auteur : Jennifer Easley
Éditeur(s) :
Pearson Education
Collection(s) : Itinéraires d'enfances
Contributeur(s) : Traducteur : Véronique Campillo
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7440-9200-8
EAN13 : 9782744092008
Reliure : Broché
Pages : II-247
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 445 g
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