Montre, grâce aux expériences qui ont été entreprises, les bénéfices que retirent enseignants et élèves de la présence animale. Présente les procédures juridiques et pratiques à suivre, les ressources disponibles (fermes pédagogiques, musées...) et des exemples d'applications pédagogiques. ©Electre 2025
L'animal représente pour l'enfant une source d'investissement émotionnel qui lui permet de révéler des potentialités restées jusque-là cachées.
Avec cet ouvrage, Hubert Montagner et son équipe indiquent aux enseignants les moyens d'introduire la vie animale à l'école. D'une part, ils montrent les bénéfices que retirent maîtres et élèves de la présence animale : pédagogie plus concrète, développement de projets interactifs, stimulation d'enfants en difficulté, etc. D'autre part, ils proposent des exemples d'application pédagogique en précisant les procédures à suivre et les ressources disponibles.
Tous les enseignants trouveront dans ce livre des informations précieuses pour enrichir leur pédagogie et tirer le meilleur parti de la présence de l'animal à l'école.
Paru le : 14/01/1995
Thématique : Psychologie de l'enfant - Généralités
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Bayard
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Hubert Montagner - Collaborateur : - Collaborateur : - Collaborateur : Patrick Butteux - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Association française d'information et de recherche sur l'animal de compagnie
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782227125346
Reliure : Broché
Pages : 222
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 366 g
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