Dans cette synthèse sur les apports de Freud à la compréhension de l'évolution de l'enfant, l'auteur montre également en quoi la psychanalyse freudienne peut se révéler utile dans leur éducation. Après avoir décrit l'inconscient et ses modes de fonctionnement, il retrace l'évolution de l'enfant depuis le moment où ses parents désirent le concevoir jusqu'à la fin de son adolescence. ©Electre 2025
Chacun sait aujourd'hui que «l'enfant éprouve un désir pour le parent de sexe opposé lors du stade de l'OEdipe», que «le rôle structurant de l'interdit et des règles est capital dans le développement d'un enfant», que «l'adolescence est une seconde naissance». Mais l'on ignore souvent à quoi correspondent réellement ces concepts issus de la psychanalyse freudienne.
Jean-Claude Liaudet se propose de les rendre accessibles et montre qu'ils constituent un apport essentiel dans l'éducation d'un enfant. Après avoir décrit l'inconscient et ses modes de fonctionnement, il retrace l'évolution de l'enfant, du désir de conception des parents jusqu'à la fin de l'adolescence.
Une synthèse claire, étayée d'exemples précis, qui - sans fournir de «recette» - permettra aux parents et aux professionnels de l'éducation de mieux comprendre les enfants.
Paru le : 05/04/2006
Thématique : Textes de psychanalyse
Auteur(s) : Auteur : Jean-Claude Liaudet
Éditeur(s) :
Archipel
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782841878048
Reliure : Broché
Pages : 300
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 100 g
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