Le philosophe et psychologue décrit l'émergence chez l'enfant d'une représentation du réel et d'autrui. ©Electre 2025
Les origines de la pensée chez l'enfant
« Mêlé aux choses par ses actes, sa sensibilité, ses désirs, l'entant doit apprendre à se les opposer comme des objets ayant une existence indépendante de la sienne, des modalités qui ne varient pas avec ses propres variations subjectives, une durée qui ne soit pas liée à celle de ses perceptions présentes. Pour s'en donner la représentation, il doit réduire par degrés son union avec elles. [..] Comme le premier objet de sa libido est son propre moi, celui de ses premières représentations reste mêlé et comme assimilé à ce qu'elles ont de plus subjectif. Puis se succèdent des objets, personnes ou choses, à l'existence desquelles il faut que la sienne devienne de plus en plus étrangère. Ainsi s'étagent les plans qui le mènent du pur intuitionnisme à l'image d'autrui ou du réel. »
Paru le : 06/05/2015
Thématique : Psychologie de l'enfant - Généralités
Auteur(s) : Auteur : Henri Wallon
Éditeur(s) :
PUF
Collection(s) : Quadrige
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-13-065199-4
EAN13 : 9782130651994
Reliure : Broché
Pages : 762
Hauteur: 19.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 3.3 cm
Poids: 590 g
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