Confrontation de deux courants théoriques dans lesquels la dimension sociale occupe une place importante. Leurs positions sur l'apprentissage en situation collective et sur la construction de savoirs sont présentées dans le détail. ©Electre 2025
Paru le : 01/01/1991
Thématique : Psychologie cognitive
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
De Boeck-Wesmael
Collection(s) : Pédagogies en développement
Contributeur(s) : Directeur de publication : Catherine Garnier - Directeur de publication : Nadine Bednarz - Directeur de publication : Irina Ulanovskaya - Préfacier : Jean-Marie De Ketele
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782804115302
Reliure : Broché
Pages : 287
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 480 g
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