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Sciences humaines - HistoirePsychanalyse - PsychologiePsychologiePsychologie cognitive
Un Apprendre à lire-écrire tardif chez des adultes dits handicapés mentaux

Un Apprendre à lire-écrire tardif chez des adultes dits handicapés mentaux

Auteur : Madeleine Uzé

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Fiche Technique

Paru le : 01/01/1984

Thématique : Psychologie cognitive

Auteur(s) : Auteur : Madeleine Uzé

Éditeur(s) : Presses Sorbonne nouvelle

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782903019310

Reliure : Broché

Pages : 186

Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm


Épaisseur: 1.4 cm

Poids: 473 g