Offre une synthèse des travaux de recherche rassemblant des études qualitatives (les processus mis en oeuvre ou les stratégies adoptées par les acteurs) et quantitatives (temps de réponse ou performances des individus). Aborde des domaines comme l'éducation ou la santé. L'ensemble de ces recherches permet de définir une série de problèmes théoriques, méthodologiques et épistémologiques. ©Electre 2025

Depuis les années 1960-1970, la psychologie différentielle a traversé de nombreuses évolutions, qui l'ont amenée à se centrer sur la mesure des différences individuelles, puis sur la mise en évidence de la variabilité interindividuelle qualitative et de la variabilité intra-individuelle. Au cours de cette période, la psychologie différentielle est restée à la pointe de la recherche méthodologique, en psychométrie notamment.

Il n'est pas indifférent que ces évolutions aient essentiellement eu pour origine les réflexions conduites au sein de la psychologie différentielle francophone, tout particulièrement dans le cadre privilégié des Journées de Psychologie Différentielle, dont cet ouvrage synthétise le contenu de la quinzième édition (Rouen, septembre 2002).

Les conférences invitées, qui illustrent cette culture de la réflexion, ont traité de l'originalité de la psychologie différentielle au sein de la psychologie, en radiographiant le passé proche ainsi que le présent, et en proposant une vision prospective autour de la notion de processus de différenciation intra et interindividuelle. Les apports de la génétique moléculaire à l'étude des comportements normaux ou déviants sont également présentés, accompagnés d'une interpellation sur les progrès que la psychologie devra réaliser en matière d'évaluation de tableau clinique et de diagnostic des dysfonctionnements cognitifs.

Les communications qui suivent, correspondant à des recherches empiriques, s'organisent en neuf parties : 1) Histoire, méthodologie, psychométrie ; 2) Acquisition, apprentissage, expertise ; 3) Traitement des informations spatiales ; 4) Fonctions exécutives ; 5) Mémoire ; 6) Vieillissement ; 7) Cognition-conation, conation ; 8) Cognition sociale ; interactions ; 9) Santé.

Les travaux ont été sélectionnés et présentés de telle façon qu'ils s'adressent à des lecteurs présentant des intérêts et des niveaux de spécialisation différents.