Les principales théories et recherches relatives au développement cognitif des enfants. ©Electre 2025
Cet ouvrage présente, avec beaucoup de clarté, les principales conceptions théoriques du développement cognitif de l'enfant. Il traite plus précisément de certains aspects du développement de la pensée, comme par exemple la façon dont les enfants perçoivent le monde, ou encore la façon dont ils apprennent à parler, à lire, à écrire ou à compter.
Après avoir développé la théorie de Piaget et les approches de traitement de l'information relatives au développement, le livre aborde les principaux aspects du développement comme la perception, le langage, la mémoire, l'accès aux concepts, la résolution de problèmes et les apprentissages scolaires fondamentaux (lecture, écriture, mathématiques). Il présente enfin les perspectives futures concernant le développement.
Cet ouvrage s'adresse autant aux professeurs et étudiants en psychologie et en sciences de l'éducation qu'aux professionnels de l'enfance. Il sera également un excellent manuel de référence pour les parents.
Paru le : 27/10/2000
Thématique : Psychologie universitaire
Auteur(s) : Auteur : Robert S. Siegler
Éditeur(s) :
De Boeck
Collection(s) : Ouvertures psychologiques
Contributeur(s) : Traducteur : Clara Martinot - Traducteur :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782744500961
Reliure : Broché
Pages : 444
Hauteur: 28.0 cm / Largeur 21.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 1090 g
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