Présente l'essentiel de l'histoire, des courants et des méthodes de ce champ particulier de la psychologie. Aborde le problème des tests d'évaluation qui ne peuvent tenir compte des différences individuelles. Interroge l'origine des différences, l'éducation cognitive, le rôle de l'hérédité et du milieu. ©Electre 2025
La collection Campus propose des ouvrages en lettres, histoire, géographie, psychologie.
Chaque titre offre:
Placés dans des situations identiques tous les individus ne se comportent pas de la même manière: ils ne réussissent pas de la même façon dans les activités intellectuelles, ils ont des réactions différentes les uns des autres sur un plan affectif. Comment peut-on «objectivement» décrire ces différences et à quoi peut-on les attribuer?
Cet ouvrage expose les travaux en psychologie différentielle relatifs à de telles questions. Il montre comment les tests mentaux, décriés ou trop exploités, sont construits et utilisés pour évaluer les personnes, en référence à des théories que l'on sait incomplètes, mais qui présentent néanmoins une certaine validité. Il traite aussi de la variabilité entre les groupes: liée au sexe, au milieu social, aux générations. Il évoque enfin les interrogations sur les origines, génétiques et environnementales, des différences, ainsi que sur la possibilité de les modifier.
Agrémenté de documents et de fiches techniques, l'ouvrage s'adresse à ceux qui veulent mieux comprendre les différences psychologiques entre les individus.
Paru le : 11/04/2003
Thématique : Psychologie universitaire
Auteur(s) : Auteur : Elsa Eme
Éditeur(s) :
Armand Colin
Collection(s) : Campus
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782200265281
Reliure : Broché
Pages : 189
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 274 g
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