en savoir plus
Permet à tous ses détenteurs d'obtenir 5% de réduction sur tous les livres lors du retrait en magasin (réduction non cumulable avec les réductions de type étudiant).
Offre également un certain nombre d'avantages auprès de nos partenaires.
Avec les favoris, retrouvez dans un espace les sélections effectuées au fur et à mesure de vos navigations dans le site.
Constituez pour votre usage personnel vos listes de livres en prévisions d'achats futurs et votre sélection d'articles, dossiers, événements, vidéos ou podcasts préférés ou à découvrir plus tard...
Il suffit simplement de cliquer sur "Ajout Favori" sur chaque page qui vous intéresse pour les retrouver ensuite dans votre espace personnel.
Requiert un compte Mollat
Requiert un compte Mollat
Les articles écrits par des enseignants, chercheurs et professeurs, dressent un état des lieux des difficultés rencontrées par les étudiants du supérieur face au système orthographique et proposent diverses réflexions destinées à faire progresser la compréhension des phénomènes liées à la maîtrise et à l'apprentissage de l'orthographe. ©Electre 2025
Parmi les sujets qui, dans l'enseignement supérieur, posent question, l'orthographe occupe une place de choix. Sans tomber dans un défaitisme stérile, on peut sans crainte reprendre le constat de La Fontaine et déclarer que si tous n'en meurent pas, tous en sont frappés.
Ce «mal» semble affecter en effet la quasi-totalité des étudiants, qu'ils optent pour les sciences humaines ou exactes.
Malgré les cours de remise à niveau, de propédeutique ou de remédiation qui fleurissent dans toutes les écoles supérieures et les universités, en dépit de la nouvelle réforme de l'orthographe (1990), les écrits des étudiants - de la copie d'examen au courrier adressé à l'institution en passant par les rapports de stage, les mémoires, etc. - restent truffés d'erreurs parfois grossières. On ne peut donc que saluer la clairvoyance de cet étudiant qui définissait la francophonie comme «un ensemble de pays qui ont en commun l'usure de la langue française»...
Ce constat d'usure suscite chez les enseignants des sentiments divers : inquiétude ou colère parfois, résignation ou obstination sûrement. Mais entre ces extrêmes, n'y aurait-il pas d'autres voies à explorer ? Tel est le propos de cet ouvrage, qui rassemble quelques voix autorisées de la recherche et de l'enseignement contemporains en Belgique et en France.
Paru le : 12/07/2006
Thématique : Linguistique
Auteur(s) : Auteur : COLLOQUE L'ORTHOGRAPHE FRANÇAISE À L'ÉPREUVE DU SUPÉRIEUR (2005 ; Bruxelles)
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Louvain
Collection(s) : Cahiers du Cental
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Olivier Hambursin - Editeur scientifique (ou intellectuel) : - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Michel Seron - Préfacier :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782874630200
Reliure : Broché
Pages : 113
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 401 g