Sélection de textes de l'auteur écrits entre 1980 et 2005 portant sur les typologies textuelles ou discursives et leur relation à l'écrit, sur la diversité et la qualité de l'oral et de l'écrit, sur le commentaire des programmes de l'école et du collège en France et sur la problématique de la littéracie. ©Electre 2025
L'écrit, la lecture et l'écriture
Théories et didactiques
L'ouvrage vise à mettre à disposition des chercheurs, enseignants, formateurs et étudiants des articles et contributions dispersés dans des revues et actes de colloques. Il dessine un itinéraire dans le domaine de l'écrit, de la lecture et de l'écriture. Organisé en quatre grands ensembles, suivis d'une bibliographie générale, il alterne des recherches à caractère théorique et des interventions contextualisées. Il explore les thématiques des typologies textuelles et discursives dans leur relation à la didactique de l'écrit, de la diversification des textes et discours, des méthodologies et débats dans le domaine de l'enseignement de la lecture, des conceptions de l'écriture et de l'introduction de la notion de littératie dans l'espace épistémologique et éducatif français. Il s'inscrit dans une réflexion d'ensemble sur la culture du langage et des langues.
Paru le : 01/06/2012
Thématique : Linguistique
Auteur(s) : Auteur : Jean-Louis Chiss
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Enfance & langages
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-296-96239-2
EAN13 : 9782296962392
Reliure : Broché
Pages : 254
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 415 g
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