Méthode active d'apprentissage des langues, la pédagogie convergente a pour objectif le développement du bilinguisme, dans un milieu bilingue ou plurilingue. La diversité culturelle et la diversité linguistique en francophonie favorisent cette éducation plurilingue. Cette session d'animation régionale a pour ambition de définir le cadre opérationnel et méthodologique de ce partenariat. ©Electre 2025
Le présent ouvrage représente les actes des journées d'animation régionale du réseau « Observation du français et des langues nationales » (ODFLN) tenues à l'université de Maurice les 29 et 30 janvier 2007. Organisées en partenariat avec le département de français de l'université de Maurice et l'ambassade de France ; ces journées avaient pour thème : « Appropriation du français et pédagogie convergente dans l'océan Indien : interrogations, applications, propositions... ».
Conformément aux principaux objectifs du réseau ODFLN, la session d'animation régionale s'est donnée pour ambition principale d'arriver à définir le cadre opérationnel et méthodologique d'un véritable partenariat linguistique et didactique dans une situation de plurilinguisme régional. Avec comme postulat de départ que diversité culturelle et diversité linguistique en francophonie mènent inéluctablement à une éducation plurilingue, facteur de cohésion sociale et culturelle. Vision qui s'oppose à celle de l'idéologie du monolinguisme didactique, que l'on retrouve, par exemple, dans l'école française et qui a été imposée à l'école francophone. L'organisation du partenariat des langues en vue d'une amélioration du rendement des systèmes éducatifs dans les États de la Francophonie pose toutefois un certain nombre de problèmes et il est clair qu'on doit, dans ces approches, se fonder d'abord sur une typologie des situations linguistiques et des systèmes éducatifs car on ne peut espérer découvrir une stratégie unique.
Si ces journées ont été une occasion pour affiner notre réflexion sur la pédagogie convergente de manière générale, elles ont surtout permis de poser la question de sa pertinence, et en particulier celle des modalités de son éventuelle application dans les différents pays de l'océan Indien faisant partie de l'espace francophone.
Paru le : 31/10/2007
Thématique : Linguistique
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Ed. des Archives contemporaines
Agence universitaire de la francophonie
Collection(s) : Universités francophones
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Agence universitaire de la francophonie. Réseau Observation du français et des langues nationales - Directeur de publication : Arnaud Carpooran - Collaborateur : Robert Chaudenson - Collaborateur : - Collaborateur :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-914610-54-4
EAN13 : 9782914610544
Reliure : Broché
Pages : 230
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 437 g
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