Cette étude analyse une pratique de lecture et d'écriture menée sur une dizaine d'années avec des enfants de 11 à 16 ans vivant une situation d'échec scolaire. Patrick Laupin, écrivain et instituteur, relate l'accompagnement de ces enfants dans la rédaction de leurs poèmes. ©Electre 2025
Cela fait longtemps que je souhaitais lire un tel livre, que je le cherchais sans le trouver et enfin un écrivain se met au travail, sérieusement, pour esquisser ce que je sentais sans pouvoir me le formuler clairement.
Votre livre est rare, parce que vous justifiez l'écriture contemporaine et la présence des auteurs dans le rapport qu'ils peuvent entretenir avec des enfants « primitivement brisés dans leur corps et leur langue, séparés de la communauté ». Vous le justifiez au nom d'une expérience singulière en rupture avec le naturalisme et une conception romantique de la littérature véhiculée par l'institution scolaire.
Patrick Souchon
Je suis plongé dans l'émerveillement, entre les Textes d'enfants et l'Enfant perdu dans la langue qui se correspondent si justement malgré la différence des registres. Le courage est aussi le vôtre. C'est, un beau livre, unique malgré ou grâce à cette multiplicité de structures croisées. Ce que vous faites là est exemplaire.
Jacques Derrida
C'est un livre qu'on n'en finit pas de méditer.
Yves Bonnefoy
Paru le : 28/04/2010
Thématique : Essais et théories - Dictionnaire
Auteur(s) : Auteur : Patrick Laupin
Éditeur(s) :
la Rumeur libre éditions
Collection(s) : La bibliothèque
Contributeur(s) : Postfacier : Anne Brouan - Postfacier : Marius Alliod
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-35577-012-8
EAN13 : 9782355770128
Reliure : Broché
Pages : 348
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 2.4 cm
Poids: 412 g
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