En partant du mouvement MeToo et du rapport de la CIIVISE, l'auteur constate que les femmes et les enfants sont cantonnés à un statut d'objet, prôné à la fois par la famille, par la société et surtout par le système éducatif. Il plaide pour une refonte de la pédagogie afin d'instaurer une émancipation et un changement profond au sein de la société. ©Electre 2025
Les objectifs d'un tel système (éducatif) indépendant cesseraient d'être définis par les besoins de l'économie et sa fonction de reproduction sociale. Ils seraient, comme la santé, constamment actualisés en fonction des avancées de la science et des dangers, anciens ou nouveaux, à combattre, parmi lesquels les inégalités culturelles, sociales, de genre, le changement climatique, les travers des technologies nouvelles.
La pédagogie employée fournirait les outils permettant la construction d'une véritable émancipation.
Paru le : 02/01/2025
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Raymond Millot
Éditeur(s) :
Massot éditions
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier : Denis Robert - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Conseil national de la nouvelle résistance (France)
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-38035-466-9
EAN13 : 9782380354669
Reliure : Broché
Pages : 24
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 0.5 cm
Poids: 64 g
Carte fidélité
Mollat Radio
