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L'emprise scolaire : quand trop d'école tue l'éducation

Auteur : François Dubet

Auteur : Marie Duru-Bellat

Découvrez le résumé de notre rencontre avec François Dubet à propos de son livre L'emprise scolaire
Dans cette rencontre animée par Jean Petaux, François Dubet présente son ouvrage L'emprise scolaire. Il discute de l'emprise croissante de l'école sur l'éducation, soulignant que la massification scolaire, bien que destinée à promouvoir une égalité des chances, a créé de nouvelles inégalités et pressions sociales. Il explique que le diplôme est devenu un marqueur essentiel de la valeur et des capacités des individus, ce qui conduit à une compétition exacerbée et à une dévaluation des compétences professionnelles acquises en dehors du cadre académique. François Dubet remet en question la croyance selon laquelle l'accroissement constant de l'éducation scolaire résoudra les problèmes sociaux, soulignant que cela peut même aliéner les individus et ne pas nécessairement améliorer l'égalité des chances. 

François Dubet critique également le système éducatif français pour sa forte emprise, qui place une pression énorme sur les familles et transforme les parents en coachs pour garantir le succès scolaire de leurs enfants. Ce phénomène crée une compétition inégale et renforce les clivages sociaux. Il propose de repenser l'éducation pour qu'elle ne soit pas uniquement centrée sur l'école, mais qu'elle s'ouvre à d'autres formes d'apprentissage tout au long de la vie. François Dubet plaide pour une école commune et plus inclusive, qui n'essaie pas de tout faire mais s'articule avec d'autres institutions éducatives et sociales.
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Résumé

Réflexions sur l'emprise du système scolaire sur la société. Les auteurs déplorent la compétition, l'anxiété et les tensions quotidiennes liées aux questions de l'éducation. Pour y mettre fin, ils proposent de recentrer l'école sur ses finalités éducatives et d'atténuer son hégémonie sur la définition de l'intelligence ou du mérite. ©Electre 2025

L'Emprise scolaire
Quand trop d'école tue l'éducation

Alors qu'elle n'a jamais occupé une place aussi importante dans nos sociétés où elle est chargée de déterminer la valeur des individus, l'éducation scolaire ne tient pas ses promesses. D'un côté, les jeunes ont le sentiment, non sans raison, de jouer leur destinée à l'école et leurs parents s'épuisent à leur faire obtenir les meilleurs classements, au prix de tensions quotidiennes et de multiples sacrifices. De l'autre, les inégalités scolaires ne sont pas résorbées. L'extension des études n'a pas garanti une élévation proportionnelle des acquis et des compétences, pas plus qu'elle n'a renforcé l'adhésion aux valeurs civiques, alimentant même la rancoeur de ceux qui sortent perdants du système.

Faut-il alors s'entêter dans ce « toujours plus » d'école et de diplômes, en espérant qu'à un horizon indéterminé, les bienfaits de cette course en avant se feront sentir ?

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Fiche Technique

Paru le : 30/08/2024

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : François Dubet Auteur : Marie Duru-Bellat

Éditeur(s) : Presses de Sciences Po

Collection(s) : Essai

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-7246-4300-8

EAN13 : 9782724643008

Reliure : Broché

Pages : 244

Hauteur: 19.0 cm / Largeur 13.0 cm


Épaisseur: 1.3 cm

Poids: 244 g