en savoir plus
Permet à tous ses détenteurs d'obtenir 5% de réduction sur tous les livres lors du retrait en magasin (réduction non cumulable avec les réductions de type étudiant).
Offre également un certain nombre d'avantages auprès de nos partenaires.
Avec les favoris, retrouvez dans un espace les sélections effectuées au fur et à mesure de vos navigations dans le site.
Constituez pour votre usage personnel vos listes de livres en prévisions d'achats futurs et votre sélection d'articles, dossiers, événements, vidéos ou podcasts préférés ou à découvrir plus tard...
Il suffit simplement de cliquer sur "Ajout Favori" sur chaque page qui vous intéresse pour les retrouver ensuite dans votre espace personnel.
Requiert un compte Mollat
Requiert un compte Mollat
Avec philosophie, l'auteur remet en question la politique éducative, insistant sur le fait que l'école n'est malheureusement pas un lieu d'apprentissage ou de savoir mais un lieu d'ennui, d'échec et de dévalorisation. ©Electre 2025
C'est un secret de Polichinelle : on n'apprend rien à l'École. Rien sinon qu'au départ, soi-disant, on ne sait rien. Pour l'enfant, l'important à l'École, c'est d'apprendre à obéir. Certes on ne parle pas ici de ces moments enchantés où, grâce à la parole d'un maître, on s'est engagé sur la voie de l'émancipation intellectuelle. Ces récits, bien d'entre nous en ont plein leur besace. Mais « bien d'entre nous », c'est combien ?
Ce n'est pas de ce nous là qu'il s'agit dans ce livre mais des effets de l'École comme système d'État sur l'Enfance. Sur une majorité de la population française l'École reste un lieu d'humiliation, d'échec, d'ennui, de désespoir et d'autodestruction parfois, un lieu qui conduit l'enfant à accepter son sort à la suite d'un hypocrite verdict posé sur sa valeur.
Comment cette institution, fille de la Révolution, lieu d'émancipation, parvient-elle à se renverser aussi massivement en son contraire ? Pour éclairer cette énigme, il faut analyser le cours de la vie scolarisée, l'organisation de son espace, de sa temporalité, des principes, des valeurs et des normes qui règlent son déroulement.
En fin de compte on constate que le désir d'apprendre est enfoui sous l'emprise de l'évaluation. Pourtant c'est chose aisée de s'en libérer pour retrouver la voie d'une appropriation joyeuse des pratiques et des savoirs, c'est-à-dire des gestes fondamentaux qui constituent une culture affranchie de toute allégeance à l'État. Mais c'est avant tout une volonté politique et d'abord une autre idée d'enfance.
Paru le : 23/08/2024
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Bertrand Ogilvie
Éditeur(s) :
Editions la Tempête
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-94512-37-1
EAN13 : 9791094512371
Reliure : Broché
Pages : 166
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 170 g