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Essai sur la pensée technique en didactique des langues et en sociolinguistique francophones

Auteur : Marc Debono

Auteur : Camille Noûs

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Résumé

L'histoire de la pensée technique met en évidence les influences reçues et adaptées sur les conceptions de la science ainsi que de la langue. Les auteurs placent la question politique au coeur de leur réflexion et considèrent que la responsabilité du chercheur est engagée à la fois en aval, dans le champ social, mais également en amont, au niveau du choix d'une perspective épistémologique. ©Electre 2025

L'histoire de la pensée technique permet de comprendre certaines dynamiques et évolutions contemporaines, à enjeux politiques forts, tant pour la recherche que pour l'intervention sociale en didactique des langues et en sociolinguistique. Sont ici mises en évidence les influences reçues, importées et adaptées et ce qu'elles impliquent quant aux conceptions de la science et de la langue, mais aussi du travail, du politique, des arts et de la littérature. L'idée générale est de remettre la question politique au centre du débat, en « dénaturalisant » les orientations de la recherche pour les repenser comme choix et par conséquent comme responsabilité. La responsabilité du chercheur n'est pas uniquement engagée « en aval », dans le champ social, mais aussi « en amont » dans la conception même de ce que signifie faire de la recherche, en l'inscrivant dans telle ou telle perspective épistémologique.

Fiche Technique

Paru le : 14/01/2024

Thématique : Linguistique

Auteur(s) : Auteur : Marc Debono Auteur : Camille Noûs

Éditeur(s) : Lambert-Lucas

Collection(s) : Didactique des langues et plurilinguisme

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-35935-416-4

EAN13 : 9782359354164

Reliure : Broché

Pages : 294

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.8 cm

Poids: 380 g