S'appuyant sur des travaux de recherche récents et sur de nombreux exemples issus d'expériences de terrain, cet ouvrage démontre l'impact du co-enseignement sur une variété de facteurs : attitudes des enseignants, réussite des élèves, développement professionnel, etc. Il illustre la manière dont des binômes d'enseignants ont pu le mettre en pratique dans différents contextes scolaires. ©Electre 2025
Coenseignement
Le coenseignement devient, année après année, un modèle d'organisation pédagogique utilisé dans les systèmes scolaires francophones. De plus en plus d'injonctions à collaborer sont faites aux enseignants dans les différents systèmes scolaires francophones. Ainsi, on assiste à de nouvelles formes d'institutionnalisation du coenseignement tant en France, qu'en Belgique, en Suisse et au Québec. Cet ouvrage vise à combler le manque d'outils en langue française sur ce type d'organisation pour permettre aux enseignants de s'approprier les concepts, les résultats de recherche et les pratiques. Il s'adresse tant aux enseignants qui souhaitent coenseigner qu'à ceux qui le font déjà, aux étudiants qu'à leurs formateurs. Il s'appuie sur des recherches utilisant différents cadres conceptuels et méthodologies et vise à mieux outiller les enseignants, les étudiants et leurs formateurs. Il leur donne les clés pour comprendre le coenseignement et se l'appropriei. C'est un indispensable ! Professeur titulaire à l'Université Laval à Québec,
Paru le : 31/10/2023
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Philippe Tremblay
Éditeur(s) :
Editions Academia
Collection(s) : Les sciences de l'éducation aujourd'hui
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8061-3634-3
EAN13 : 9782806136343
Reliure : Broché
Pages : 199
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 239 g
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