Une réflexion sur le rôle de l'école dans la société et une remise en cause des bienfaits de l'obligation scolaire. L'auteur démontre que l'école reste une institution nécessaire dans une société libre, mais qu'elle doit être radicalement réformée afin de garantir une forme de justice scolaire. ©Electre 2025
Faut-il en finir avec l'école ?
Autonomie & Justice scolaire
Pourquoi obliger les enfants à aller à l'école ? À quoi bon les forcer à rester assis sur leur chaise pour apprendre tout ce qui ne leur servira pas ?
À contre-courant des discours vantant la dimension émancipatrice de l'école, Ivan Illich en appelait, il y a plus de cinquante ans, à la déscolarisation de la société.
Guillaume Durieux reprend cette interrogation à nouveaux frais. L'école peut-elle contribuer au développement de l'autonomie ? Est-elle à même de traiter équitablement les élèves et de garantir les conditions du respect de soi ? Quels savoirs et savoir-faire doit-elle transmettre à cette fin ?
En mobilisant et discutant aussi bien la philosophie que la sociologie, la psychologie et la pédagogie, cet essai tente de définir ce que l'école devrait être pour être pleinement justifiée. Évitant les écueils jumeaux du cynisme et du déclinisme, il constitue une introduction ambitieuse à la théorie de la justice scolaire.
Paru le : 01/05/2024
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Guillaume Durieux
Éditeur(s) :
Eliott éditions
Collection(s) : La part des choses
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-493117-36-6
EAN13 : 9782493117366
Reliure : Broché
Pages : 318
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 2.1 cm
Poids: 350 g
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