Une enquête de trois ans dans vingt collèges situés en zone d'éducation prioritaire autour de la manière dont des enseignants maintiennent leur choix de rester jusqu'à la fin de leur carrière dans ces environnements qui concentrent des populations socialement défavorisées. L'auteur éclaire leurs motivations professionnelles, leur pratique du métier et les ressources dont ils disposent. ©Electre 2025
Finir sa carrière d'enseignant de collège en éducation prioritaire
Un paradoxe
Des enseignants en fin de carrière restent dans les collèges situés en éducation prioritaire. Qui sont-ils ? Pourquoi ont-ils fait ce choix ? Comment font-ils leur métier ? Une enquête de trois ans dans vingt établissements donne des réponses.
Pour durer, face aux épreuves professionnelles et personnelles, ces enseignants manifestent une plasticité dans leur façon d'agir, prenant et donnant forme au métier. Leurs ressources sont nombreuses, les joies et les bonheurs aussi.
Paru le : 11/07/2023
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : Dominique Zambon
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Logiques sociales
Contributeur(s) : Préfacier : Françoise Lantheaume - Postfacier : Aziz Jellab
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-14-049357-7
EAN13 : 9782140493577
Reliure : Broché
Pages : 245
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 293 g
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