en savoir plus
Permet à tous ses détenteurs d'obtenir 5% de réduction sur tous les livres lors du retrait en magasin (réduction non cumulable avec les réductions de type étudiant).
Offre également un certain nombre d'avantages auprès de nos partenaires.
Avec les favoris, retrouvez dans un espace les sélections effectuées au fur et à mesure de vos navigations dans le site.
Constituez pour votre usage personnel vos listes de livres en prévisions d'achats futurs et votre sélection d'articles, dossiers, événements, vidéos ou podcasts préférés ou à découvrir plus tard...
Il suffit simplement de cliquer sur "Ajout Favori" sur chaque page qui vous intéresse pour les retrouver ensuite dans votre espace personnel.
Requiert un compte Mollat
Requiert un compte Mollat
Ce livre étudie plusieurs modèles en pédagogie religieuse et la façon dont ils contribuent à la construction de l’identité des jeunes dans le contexte actuel de pluralisation religieuse. Il interroge aussi l’utilisation concrète du symbole en éducation religieuse, son historique et son avenir. Enfin, il examine les liens entre symboles et éducation au dialogue interconvictionnel et interreligieux. ©Electre 2025
Paru le : 14/08/2023
Thématique : Socio-anthropologie des religions, Dialogue inter-religieux
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Schwabe
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : François-Xavier Amherdt - Directeur de publication : Henri Derroitte - Directeur de publication : Geoffrey Legrand
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-3-7965-4821-5
EAN13 : 9783796548215
Reliure : Broché
Pages : 240
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 0 g