Etude sur l'éducation au sein des communautés autochtones ultra-marines et sur les stratégies de scolarisation républicaine à partir de l'analyse anthropologique de deux peuples natifs : les Wayana-Apalaï en Guyane et les Enata dans les Marquises. L'auteur montre la persistance d'une dynamique postcoloniale et de logiques centralistes et ethnocentriques, ainsi que les défaillances du système. ©Electre 2025
Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer
Comment s'organise-t-elle l'éducation au sein des communautés autochtones de l outre-mer français ? Est-elle compatible avec la scolarisation républicaine ? Quelles politiques publiques peut-on envisager pour garantir l'inclusion des peuples natifs dans le système éducatif national ? Cet ouvrage veut répondre à ces questions d'une très grande actualité en présentant une analyse anthropologique de l'éducation chez deux peuples natifs : les Wayana-Apalaï, dans le secteur amazonien de la Guyane, et les Enata, dans l'archipel des Marquises, en Polynésie française. À partir des données recueilliés grâce à un travail ethnographique de longue durée, l'auteur présente ici une analyse systématique de l'activité éducative en milieu domestique dans les deux communautés : la parentalité, les interactions entre pairs, le rôle de la famille élargie, les attitudes envers l'école. Cette comparaison montre que, mutatis mutandis, les stratégies éducatives desdits autochtones de la République ont été modelées par les contraintes propres à la dynamique postcoloniale et aux impératifs imposés par l'économie de marché, amplifiés par l'éloignement par rapport aux centres de décision et par l'isolement géographique. Ces communautés avec une forte identité culturelle essayent encore aujourd'hui de s'adapter à un système scolaire qui reste, par son caractère ultramarin, périphérique et marginalisé, miné par des infrastructures défaillantes et par des logiques centralistes (et ethnocentriques).
Avec une préface de Rodica Ailincai (Université de la Polynésie française)
Paru le : 28/03/2023
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Maurizio Ali
Éditeur(s) :
Presses universitaires des Antilles
Collection(s) : Apprentissage, éducation et socialisation
Contributeur(s) : Préfacier : Rodica Ailincai
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-95177-47-0
EAN13 : 9791095177470
Reliure : Broché
Pages : 183
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 325 g
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