Une sociologie de la lecture dans laquelle l'auteure étudie le parcours du lecteur en quatre parties : se positionner comme lecteur, choisir ses livres, mener ses lectures, élaborer un jugement littéraire. Elle évoque notamment les médiations qui s'installent entre la production d'un texte par un auteur et le lecteur qui accède à ce texte : valeur prêtée au livre, travail de l'éditeur, etc. ©Electre 2025
La lecture
Qu'est-ce que lire quand la lecture est décrite comme « en crise » et érigée en « grande cause nationale » ? Comment choisit-on les livres qu'on lit ? Quel regard porte-t-on sur les textes ?
À partir de nombreux travaux issus de différentes disciplines, mais aussi d'entretiens menés avec des lectrices et lecteurs, cet ouvrage explore les « médiations » qui s'intercalent entre la production d'un texte et sa réception : le travail éditorial fait passer du texte au livre ; la critique et la médiation des professionnels du livre fabriquent sa valeur et sa visibilité ; l'école enseigne à lire, transmet catégories et hiérarchies et cherche à transmettre le goût de la lecture ; les politiques publiques et les bibliothèques encouragent la pratique ; les socialisations familiales et amicales la stimulent ; les dispositifs et sociabilités littéraires, des festivals aux rencontres d'auteurs et aux réseaux sociaux, lui permettent de se déployer. Autant de médiations qui, souvent à notre insu, produisent des effets sur les pratiques et les perceptions.
Un éclairage original sur une pratique qui, des militants aux pratiquants, des enseignants aux professionnels du livre, fait consensus, mais recouvre une grande diversité, socialement construite, de points de vue et de manières de faire.
Paru le : 14/06/2023
Thématique : Français pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Cécile Barth-Rabot
Éditeur(s) :
Armand Colin
Collection(s) : Collection U
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-200-63519-0
EAN13 : 9782200635190
Reliure : Broché
Pages : 317
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 509 g
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