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Instituteurs anglais, instituteurs français : Pratiques et conceptions du rôle

Auteur : Michel Gilly

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Résumé

L'évolution sociale et industrielle conduit, à la même époque (fin du XIXe siècle), la France et l'Angleterre à instituer des systèmes scolaires ayant vocation d'instruire tous les enfants. Leurs écoles primaires, cependant, présentent dès le départ d'importantes différences d'organisation et de fonctionnement: quelles sont-elles et pour quelles raisons ?... ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 01/01/1990

Thématique : Découverte Primaire

Auteur(s) : Auteur : Michel Gilly

Éditeur(s) : PIE-Peter Lang

Collection(s) : Non précisé.

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9783906751207

Reliure : Broché

Pages : 202

Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm


Poids: 900 g